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我校“丹心”心理工作室获评贵州省高校心理名师工作室、“思来”班主任工作室获评“贵州省高校班主任工作室”

日期:2025-04-27 作者:田林子 姚爱铃 来源:学生处 大学生心理健康教育与咨询中心 点击:

近日,贵州省教育厅发布《省教育厅关于公布贵州省高校心理名师工作室、班主任工作室评选结果的通知》,我校大学生心理健康教育与咨询中心副主任、医学人文学院副院长彭丹主持的“丹心”心理工作室成功获评“贵州省高校心理名师工作室”,基础医学院微生物学教研室主任陈峥宏主持的“思来”班主任工作室获评“贵州省高校班主任工作室”。

“丹心”心理工作室自2024年成立以来,工作室紧紧围绕构建特色心理育人体系、完善心理健康服务体系、开发心理健康教育活动、深化科研探索、社会服务辐射引领与品牌打造及宣传推广等方面展开,致力于打造集教学、咨询辅导、科研、学术交流、管理培训为一体的心理健康教育骨干教师培育机构。打造“教育—咨询—治疗”于一体的ECT育人模式,探索家—校—医—社各级联动及协同,辐射带动全省高校心理健康教育工作的实施及发展,构建了“教育教学、实践活动、咨询服务、预防干预、平台保障”五位一体的心理健康教育工作格局。

“思来”班主任工作室以1+2+3主体联动+双向运行+多维辐射模式运行。“1”个核心主导,即工作室主持人主导工作室的运行管理,负责工作室日常事务,带领团队开展研究,加强教师专业素养,加强学科建设,联动科任老师以及各个部门,形成教育合力。“2”个互动平台,即依托基础医学院,以学院学生为对象进行专业指导;依托“一站式”学生社区,开展相关主题活动,进行思想引领。“3”个维度辐射,即辐射到班级学生,带动社区学生,积极与班主任进行面对面沟通交流,迈出教室,融入生活;辐射至学生生活,从班级到社区,促进班主任与学生更加近距离,从日常生活点滴关心辐射到日常学习;辐射科学研究,从书本交流辐射至面对面的学科研讨,营造浓郁学术氛围。

此次荣誉的取得,是学校践行“三全育人”理念、深化心理育人改革的阶段性成果,我校将以此次获评为契机,充分发挥名师工作室、班主任工作室的示范引领作用,着力构建具有医学特色的心理健康教育体系,为培养德智体美劳全面发展的新时代人才筑牢心理基石。

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