一、人民日报 人民网记者问：交流周从2008年开始举办，今年已经是第八届了，请问八年来取得了哪些成果和实效？

陈鸣明答：自2008年起，交流周在贵州已经连续举办了七届。前七届交流周嘉宾云集、内容精彩纷呈、活动成效显著，助推了中国与东盟教育事业和人文交流的长足发展，为全面深化中国与东盟的合作、为中国与东盟建立友好互信的战略合作伙伴关系注入新的实质内容。主要成果有：

一是签署合作协议方面。自2008年首届交流周举办以来，国内外学校及单位共签订务实性合作协议（备忘录）654份。协议签署方覆盖东盟10国，协议层次涉及高、中等教育，协议内容涵盖大、中学生交流、教师交流、科研合作、图书及体育器材赠送、教师互派任教等各个方面。

二是互派留学生方面。交流周深化了中国与东盟的教育合作。2010年第三届交流周倡议中国和东盟在2020年前实现“双十万学生流动计划”。据统计，目前已提前完成目标。借助交流周的平台，贵州高校与东盟高校建立了良好的合作关系，双方互派学生学习交流达1000余人次。

三是其他方面。自交流周举办以来，中国、东盟双方在语言教学、人力资源培训、青少年交流等方面开展了密切合作，为中国与东盟开展文化、教育、科技等方面的深入合作奠定了坚实基础。交流周已成为双方人文交流合作的主要平台和特色品牌。

二、新华社贵州分社记者问：交流周已经举办了七届，跟往届相比，本届交流周有哪些亮点和特色？

张玉广副秘书长答：从推动中国与东盟教育合作与人文交流，服务贵州省扩大开放的需求考虑，按照本届交流周“互学互鉴，福祉未来”的主题，组委会配合中国-东盟海洋合作年和“一带一路”倡议发展策划，设置了本届交流周总体活动。

跟往届相比，本届交流周有几个重大变化：一是提升了层次，东盟国家和我国加大了对支持办好交流周的力度，使之成为双方人文交流合作的主要平台。二是创新了方式，为扩大交流周的影响力，突出品牌效应，充分调动国内其他省区及东盟各国参与的积极性，采用项目自主申报办法变被动为主动；三是增加了成员，在原有中国-东盟10+1的框架下增加了澳大利亚、新西兰、韩国、瑞士4个特邀伙伴国；四是整合了资源，为了提高交流周的吸引力，充分调动国内其他省区及东盟各国的积极性，推出了全年不同时段异地冠名举办的活动；五是丰富了内涵，为了丰富交流周的内涵，提高成效，扩大了项目推介与洽谈活动。六是拓展了空间，为了与会者和社会民众、企业、民间机构更广泛的参与交流周活动，设置了多场开放式活动。

本届交流周将举办重大项目、主体活动及异地冠名项目三大板块共40项活动。其中，8月3日至7日期间举办25项活动，在不同时段异地冠名举办15项活动。这些活动包括中国-东盟教育高官会、中国-东盟职业教育博览会、中国-东盟教育合作与人才交流洽谈会、中国-东盟海洋合作系列活动、中国-东盟青年营等。活动丰富多彩，亮点纷呈，涵盖高等教育、职业教育和青少年交流等领域。

三、中央人民广播电台记者问题：交流周在助推贵州教育对外开放方面取得了哪些重要成果？

张汉林副秘书长回答：坚持扩大教育对外开放，是我省丰富教育内涵，提高教育质量的重要举措。我省鼓励高校主动走出去，开辟更多的国际交流渠道，与国外教学、科研实力较强的高校和科研机构建立巩固的校际关系。近年来，借助交流周平台，贵州高校面向东盟国家开展了丰富的合作与交流。自2008年起，澳门金沙城中心将贵州省纳入中国政府奖学金自主招生计划。继贵州大学之后，贵州师范大学、贵州民族大学先后获批为中国政府奖学金资格院校。我省每年获准招收30名中国政府奖学金留学生，招生类别为全日制硕士生和博士生。国家级中国-东盟教育培训中心先后在贵州电力职业技术学院、贵州大学挂牌，为东盟国家经济社会发展培养所需人才。

为积极创造条件扩大教育国际交流，贵州省还实施了高校专业课教师外语能力提升工程、加大了公派出国留学力度，创设了来黔留学中英文网站。并在国家汉办的大力支持下，加大宣传、选拔力度，动员鼓励高校选派对外汉语专业和其他专业的学生及教师到东盟国家学校任教，近几年先后派出210余名汉语教师志愿者在国外孔子课堂、汉语培训中心、中国文化中心等教授汉语、传授中国文化。同时，鼓励省内高校开设东盟语种专业，建立中国-东盟学术论坛基地和中国东盟研究中心等学术机构，让贵州广大师生加深对东盟的了解和认识。

此外，我们也支持省内高校利用贵州得天独厚的凉爽气候，丰富多彩的少数民族文化，邀请接待东盟各国师生来黔讲学交流。通过上述内容丰富、形式多样的活动，增进了我省与东盟国家的了解，加深了彼此友谊，取得了很好成效。

四、中国青年报记者问：刚刚得知在本届交流周上将举办“中国-东盟职业教育博览会”，请介绍一下相关的背景。这对贵州职业教育发展有何意义？

霍健康厅长答：

（一）背景：

1、上一届交流周举办了首届职业教育成果展，充分展示了中国、东盟以及我省近几年来在职业教育改革和发展方面取得的成效,取得丰硕成果。省内13所职业院校分别与柬埔寨等东盟国家、台湾地区的职业院校、国内东部地区的兄弟院校以及国内多家知名企业进行签约，加强对话交流，推进务实合作。。

2、贵州职业教育加速发展的迫切需要。从2013年来，贵州省委、省政府高度重视发展职业教育，举全省之力实施教育“9﹢3”计划，在全国率先实施全省范围的免费中职教育、按照国家有关会议和文件精神，真抓实干，努力构建现代职业教育体系。职业教育成果展的举办，必将进一步推动贵州职业教育“走出去、引进来”，推动贵州与东盟国家职业院校不断深化合作交流，为贵州后发赶超和创新驱动提供强大的人才支撑。

3、中国与东盟职业教育交流合作有先天优势。东南亚国家和中国有着源远流长的友好关系和地缘上的合作优势，特别是贵州地处中国西南部，西接环东盟经济区，区位优势突出，堪称中国西部的“十字路口”。目前，全省共有5所职业院校与东盟地区职业院校在学术研讨、教师培训、学生互派等方面开展交流合作，如铜仁职院就接收了100多名东盟国家留学生。下一步，我们将继续发挥好教育交流周这个平台的重要作用，进一步促进教育教师队伍培养、优势教育资源的对接、学生互换及学分互认，推进职业教育领域的深入交流，走出一条具有区域特色的职业教育交流发展道路。

总体来看，继续开展此次活动是对上一届成果的延续，是职业教育发展的内在需要，也是更好的推进与东盟各国深入合作的客观需求。

（二）活动安排：

此次职教博览会按照“一个主题、三个重点、四项原则、六项活动”的工作思路来安排。一个主题即“一带一路”倡议下的“中国—东盟职业教育人才交流与合作”。三个重点是人才交流与人文合作、信息技术与现代交通、技能展示和出彩人生。四项原则为隆重、热烈、节俭、创新。六项活动分别是“中国—东盟职业教育成果展”、“ 中国—东盟职业教育人文之旅”、“ 中国—东盟职业教育改革发展论坛”、“ 中国—东盟职业教育合作洽谈对话会”、“轨道交通技能人才培养高峰论坛及展演”、“中国—东盟跨境办学国际研讨--‘一带一路’建设与跨境办学的新机遇”。

此次活动与去年相比，体现了“高、新、实”，分别为主题定位高、设计思路新、活动安排实。本届职教博览会的规模空前，参与的国内外、省内外院校、学生、人员，参展的企业，展示的物品之多都创历史新高，并增加学生现场技能展示、嘉宾互动、留学生舞台展演、普通院校观摩等环节。

（三）意义：

第一、有利于更好地宣传贵州职业教育。贵州职业教育正处于“赶、转、改”的关键时期，需要进一步加强宣传，传递贵州职教“好声音”与“正能量”。第二，有利于更好的加强中国、贵州与东盟各国职业教育的沟通合作。进一步推动与东盟国家人才交流与人文合作，深化探索职业教育合作领域，建立稳定的合作关系，开展双边、多边认可的人才培养机制。第三，有利于倒逼贵州职业教育快速、健康发展。以开放倒逼改革，是贯彻落实省委、省政府指示精神的重要举措，通过与国际接轨，推进改革不断深化。第四，有利于贯彻“一带一路”倡议，更好地让职业教育服务经济社会发展。

五、香港商报问题：中国—东盟教育交流周将如何更好地服务“海上丝绸之路”建设？

袁惠民主任答：“海上丝绸之路”是连接中国与东盟各国的一条共同发展、共同繁荣的合作共赢之路,一条增进理解信任、加强人文交流的和平友谊之路。2013年10月,习近平主席在出访东盟国家时提出,中国愿同东盟发展好海洋合作伙伴关系,共建21世纪“海上丝绸之路”， 呼吁中国与东盟国家加强海上合作。在新的历史时期,21世纪“海上丝绸之路”不仅仅是一个经济走廊、贸易通道,更涵括了政治、安全、人文等多个领域。这一战略构想的提出,是进一步深化中国与东盟合作的需要,是构建更加紧密的命运共同体的需要,是新形势下世界和地区发展的需要。这是一个开放、包容、互利、共赢的倡议,旨在进一步推动中国—东盟关系深入发展。

面对21世纪共建海上丝绸之路这一倡议,中国和东盟国家应充分发挥人文交流作用,进一步加强和扩大中国与东盟的人文交流与合作,为推进海上丝绸之路建设提供人文支撑。人文是指人类社会的各种文化现象,是人类文化中的核心部分。我们通常所说的人文,大体可包括科技、教育、文化、卫生、旅游、新闻出版、学术交流、民族民间文化交流等。中国与东盟人文交流历史悠久,共同为创造世界文明做出了重要贡献。加强和扩大中国与东盟人文交流是共建21世纪海上丝绸之路不可或缺的内容,有利于增强海上丝绸之路文化自信和复兴,有利于中国与东盟国家和民众增信释疑,有利于中国与东盟相互学习与借鉴现代文明,有利于中国与东盟经济合作搭台唱戏等。当前,在携手共建21世纪海上丝绸之路中,要继续推进中国—东盟双边教育、科技交流与合作,积极推进中国—东盟青少年交流,扩大和活跃双边文化交流,加强中国—东盟学术交流与合作,积极开展双边民族民间文化交流，中国—东盟教育交流周为此提供了很好的平台。中国—东盟教育交流周已连续在贵州举办了7届，已经具有良好的基础。今年是第八届，主题是“互学互鉴、福祉未来”，我们将借此契机，继续发挥好这一平台的作用，办好交流周，增进中国与东盟各国的了解与互信，为海上丝绸之路的文化复兴做出贡献。

六、贵州广播电视台旅游广播问题：我们贵州广播电视台旅游广播有一档由省外宣办牵头，贵州广播电视台制作的面向东盟国家的节目，通过广西的北部湾之声向东盟十国发送调频覆盖，主要介绍贵州的文化、经济等方面，请问刘宝利秘书长，有没有考虑通过我们这个平台宣传我们东盟教育交流周的一些情况？

刘宝利秘书长回答：我想利用这个平台向东盟国家传播我们在教育、人文、经济等方面的交流活动是非常好的契机，也是一个重要的传播渠道。作为东盟教育交流周组委会秘书处，我们有责任、有义务和你们合作共同传播报道第八届教育交流周的有关情况，特别像今天有些记者提到的本届交流周和往年有什么特色、亮点这样的内容，需要提供给你们传播。

第八届交流周有个很大的变化，就是除了东盟十国之外，我们还邀请了四个特邀伙伴国，澳大利亚、新西兰、韩国、瑞士，这些信息东盟国家并不了解，像这样的信息需要我们去解读。具体的特色、亮点这些刚才玉广秘书长已经说了，我具体谈一下这四个特邀伙伴国，一是希望通过教育交流周这个平台能够寻找到更多的合作伙伴，为中国和东盟十国的教育合作拓宽渠道，提供更多的国际优质教育资源；第二就是我们为什么选择这四个国家，因为这四个国家有各自的特点，比如韩国，双方都是对方的留学生最大生源国，多年来的统计，韩国留学生都是排在外国来华外国留学生人数第一位；澳大利亚是我国中外合作办学联系最多的国家，同样，新西兰和瑞士的教育资源都很有特色。我们希望贵州旅游广播能够有选择的、有重点的对外传播这些信息。