贵州医科大学临床医学专业创新班（简称“协和班”）是贯彻落实原国家卫生计生委、贵州省人民政府《关于共同推进贵州医疗卫生事业改革发展的战略合作协议》精神，按照澳门金沙城中心、国家卫生健康委员会、国家中医药管理局《关于加强医教协同 实施卓越医生教育培养计划2.0的意见》等系列文件要求，为进一步推动医学教育教学改革，在中国医学科学院 北京协和医学院的帮助下，为贵州省培养一批卓越医学人才而开设的教学改革示范专业。

一、招生基本情况

2020年临床医学创新班（简称“协和班”）继续按计划单列一本招生，面向贵州省招录32人，学制5年，毕业后授予医学学士学位。今年学校录取原则从“专业分数级差制”修订为“分数优先”。

二、培养目标

秉承“诚於己、忠于群、敬往思来”的校训，适应全球医疗卫生事业发展的需要，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有宽厚的人文情怀和高度的社会责任感，具有坚实的基本知识、基础理论和基本技能，具有国际视野、创新能力和持续发展能力，能够胜任临床医疗、医学研究、医疗管理等相关工作的卓越人才。

三、2019年录取情况

传承和发扬协和小规模招生的办学模式，第一届计划招收32名本科生，计划单列，一本招生，录取分数最高分为614分，最低分为579分，高出一本线109分，班级生源质量冠绝全省。

四、培养方式

（一）开展支援培养北京协和医学院支援贵州医科大学组建教师团队，为学生进行专业基础和核心课程的教学，其中1/3的专业基础和核心课程由北京协和医学院教师承担。同时，贵州医科大学为学生配备专门的学生辅导员，负责学生日常、思想政治管理。

（二）全程双导师制大学一年级第一学期结束后，给予每位学生配备一名贵州医科大学基础医学导师，并在适期前往北京协和医学院学习时，给予每位学生配备一名北京协和医学院导师，负责帮助学生制定学习计划和科研训练计划，创造学生参加科研的条件，实现个性化培养。学生进入临床课程后，再为学生配备临床导师，帮助学生临床能力培养。

（三）重视教学方法改革注重开展互动式、启发式教学、PBL教学，培养学生自主学习的能力。开设PBL课程，加强基础与临床课程整合；在基础医学教学中增设探究性实验课程（三阶段），培育科学精神、科研潜能，在临床教学中增加床边教学、CBL教学，开设临床技能培训课程，培养学生的临床实践和临床思维能力。

（四）拓宽交流学习通过假期社会实践，实现早期接触临床，熟悉临床环境，接受医德医风教育；分别在基础和临床学习阶段安排协和医学院短期学习，感悟协和精神；择优安排短期前往国外高水平大学游学，开拓国际视野。

（五）强化英语学习构建模块化课程体系，进阶式培养，外籍教师参与教学，提升听说能力培养，双语课程开设不低于30%。

（六）加强临床技能培训实现早临床、多实践，培养学生善于沟通的能力。严格临床教学管理和临床能力考核，全面培养学生的临床思维能力、沟通交流能力及解决临床实际问题的能力。

（七）重视综合素质培养创造机会让学生参与各类学术科研竞赛活动、志愿者服务社会实践活动、境内外校际间的交流学习活动、各时事主题的党团日活动等。依托各类资助、奖励协议等，为学生提供多元的学习机会和多层次的激励。

（八）实施多元化考核实行过程考核，形成性考核，两阶段考核（基础联考、临床联考），毕业考核（理论考核、OSCE考核），分阶段评价学生学习成绩。

（九）完备的深造通道“协和班”坚持“高进、优教、严出”的精英培养模式，实施临床医学专业“5+3”一体化人才培养（八年制），毕业生全体推免为硕士研究生。15%的最优秀毕业生，将择优推荐免试录取为中国医学科学院 北京协和医学院研究生。

（十）实行淘汰制根据学生的学习成绩，对每学年班级成绩排名后10%且平均学分绩点低于2.5的学生进行淘汰，淘汰学生转入临床医学其他班级学习，缺额从临床医学其他班级择优补充。

临床医学创新班（协和班）是我校在中国医学科学院北京协和医学院帮助下，在未来较长一段时间内重点打造的教学改革项目，欢迎广大考生踊跃报考。

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